domingo, 26 de abril de 2020

CINE EN CASA

CINE EN CASA
MOVIESHD


🎞En esta época tan particular, donde debemos permanecer en nuestros hogares, un alumno de 6º4ª de la E.E.S.T. Nº6 nos ofrece un proyecto de iniciativa propia en el cual viene trabajando hace un año. "Movieshd" es una página que presenta diferentes películas que se pueden ver de manera online en calidad 1080p (resolución en alta definición) o pueden ser descargadas. A su vez, el sitio permite solicitar algún film que no se encuentre en su videoteca.



📽Esta propuesta, nos explica nuestro alumno, surge a  partir de pedidos del ámbito familiar y, de esta forma, nace este espacio web.

👇Ingresá a la página haciendo clic en el siguiente link:


jueves, 23 de abril de 2020

Día Internacional del Libro


 Romperá fronteras celebración del Día Internacional del Libro y ...
La razón de porqué hoy se celebra el Día Mundial del Libro y lo Derechos de Autor tiene mucho de fortuito: el destino quiso que dos de los grandes fundadores de la literatura, tanto anglosajona como en español, como William Shakespeare y Miguel de Cervantes, murieran el mismo día. Quiso también que uno de los primeros grandes autores nacido en este continente, Inca Garcilaso de la Vega, diera su último respiro en aquella fecha: 23 de abril de 1616.
También quiso, unos cuantos siglos mediante, que Vicent Clavel Andrés, un librero español, lograra que allá, por 1926, la Cámara Oficial del libro de Barcelona aprobara el festejo del Día del Libro en la ciudad condal. Así, hasta que en 1995 la Unesco tomó el antecedente catalán para convertirlo en una celebración global.





¿Cómo festejar este día de manera online? 
No habrá eventos masivos, pero eso no significa que no habrá festejos, homenajes e incluso destacados espacios para disfrutar de la literatura, como los podcast. A continuación, una selección de encuentros virtuales que tendrán, en su mayoría, a las redes sociales como eje:
La Agencia de noticias española Efe promueve una lectura virtual del Quijote de la Mancha en la que participarán cerca de un centenar de representantes de diversos ámbitos, la mayoría cruzando la cuarentena en sus hogares.
Desde ayer y hasta el jueves, a través de la cuenta de Twitter principal de Efe, @EFEnoticias, autores literarios, actrices y actores, músicos, responsables culturales, periodistas, diseñadores de moda, como representantes del mundo del arte, cocineros, deportistas o toreros, de España y de América Latina, suben sus vídeos que muestran los diferentes acentos de las ricas variantes del español de ambos lados del Atlántico, y en los que están representados también el catalán, el euskera y el gallego.
Por supuesto, la invitación es para todos los lectores, que deben hacerlo con el hashtag #YotambiénleoelQuijote

sábado, 18 de abril de 2020

CUARENTENA CON ARTE


🖌APORTE DE LOS PROFESORES DE ARTE DE NUESTRO DEPARTAMENTO🎨


📽¡Te proponemos que dejes en los comentarios, si te animás, el nombre de algunas de las obras que aparecen en el video!

GUÍA DE USO DE CLASSROOM PARA PROFESORES

 😉Sabemos que la tarea docente es una constante capacitación, por eso sumamos estos tutoriales.

 


TUTORIAL: USO DE CLASSROOM PARA DOCENTES



TUTORIAL: CÓMO CORREGIR EN CLASSROOM



👇Si tenés alguna duda o querés informar algo acerca de la aplicación, podés dejar tu comentario en el Blog.
 

GUÍA DE USO DE CLASSROOM PARA ALUMNOS


 Guía de Google Classroom para estudiantes | The Flipped Classroom
 
  • TUTORIAL CÓMO UNIRSE A UNA CLASE DE CLASSROOM



  • TUTORIAL CÓMO COMPLETAR Y ENVIAR TAREAS





🙋Para comenzar a utilizar la aplicación de Google Classroom debés primero tener una dirección de correo GMAIL. Recordá que el nombre de usuario que utilices al momento de crear tu cuenta es el mismo que le aparecerá a tu profesor y compañeros de clase.

👉La aplicación GOOGLE CLASSROOM está disponible en la web o en Play Store para que puedás descargarla en tu celular.


👍En el Classroom se puede enviar videos, documentos e imágenes. Tus profesores podrán asignarte tareas, evaluarlas, hacer comentarios en ellas, poner fechas de entrega, fomentar tu participación y establecer una comunicación directa.
 

 



viernes, 10 de abril de 2020

Muestra anual de proyectos y actividades de la E.E.S.T. N.º6 2019

"La pata de mono"
La pata de mono | CARAVASAR LIBROS
Representación teatral libre de la obra de W.W. Jacobs
a cargo de los alumnos de 5º5ª



"La malasangre"

La Malasangre de Griselda Gambaro - Alternativa Teatral
Representación teatral de la obra de Griselda Gámbaro
a cargo de los alumnos de 6º2ª

Teatro y más teatro

Cómo veo yo el teatro? ~ Colegio de Actores



¿Por qué teatro en el aula? Porque es una actividad artística que potencia la expresividad de los alumnos y permite, además de las suyas, saber que existen otras miradas igualmente respetables. Así, esta actividad conjuga en el espacio escolar dos posturas: escuchar y exponer.
Ante todo, el teatro supone un reto, un estímulo, una transformación y los aplausos que le permiten al joven adolescente superar la soledad, la pereza, la angustia, la inseguridad y el miedo.

TEATRO Y MÁS TEATRO  es una estrategia pedagógica, lúdica y motivadora que parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto dramático. Diseñado por alumnos del ciclo superior de la educación secundaria y brindado para toda la comunidad educativa de la institución. Este proyecto pretende, no solamente potenciar cualidades específicas tradicionales (la expresión corporal, la memoria, el sentido espacial o la sensibilidad artística) sino también llevar a cabo un emprendimiento colectivo que pertenece a todos y a cada uno al mismo tiempo.

El teatro en el aula configura todas las actividades en un solo momento (ciclo, curso, trimestre...) y alrededor de ella se tramará la vida escolar fuera y dentro del aula. Todos los participantes han de ser protagonistas y autores porque es flexible y elástico y se valoran todas las opiniones.

Este proyecto no está programado tanto para realizar un estreno teatral espectacular, sino que su objetivo es el camino a recorrer, el proceso que va a generar una dramatización única e irrepetible.


sábado, 4 de abril de 2020

Segunda etapa de contingencia pedagógica


El blog de eidos – agencia de comunicación | 3 datos relevantes ...

A continuación se presentarán los enlaces de las diferentes materias de la E.E.S.T. N.º6 con los correspondientes trabajos para desarrollar la segunda etapa del plan de continuidad pedagógica. Es importante destacar que todas las actividades son unificadas por año y materia en un trabajo conjunto entre los distintos profesores de una misma área. Sin importar división, turno o docente a cargo. 
Asimismo, algunas de las propuestas cuentan con una extensión mayor a la primera etapa porque están pensadas para ser resueltas durante 15 días de trabajo. 

En cuanto al departamento de Comunicaciones 1 (Prácticas del Lenguaje, Literatura, Artística y Arte), los alumnos cuentan con un mail departamental (comunicaciones1t6@gmail.com) para enviar consultas o preguntas. A su vez por este medio podrán hacer llegar sus trabajos para verificar si están bien resueltos. Esto es solo para el departamento de Comunicaciones 1

 TRABAJOS:

 https://drive.google.com/open?id=1v_T-Z7Dvk2DLWrO9MaBQKmfuSU0-rL4Y

jueves, 2 de abril de 2020

Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

2 de abril cartelera 2018 by Adrián - issuu 

La historia del hombre parece más un relato de las guerras que una historia del ser humano y su desarrollo.
¿Por qué? Si las guerras son tan terribles, si sólo traen dolor, muerte, separación familiar... ¿Por qué? Si la paz es el triunfo de la vida, es ese estado de justicia y solidaridad, donde se hace todo lo posible por construir un mundo mejor. Sin embargo, la humanidad no ha evitado a lo largo del tiempo ni las guerras ni las confrontaciones.
El 02 de abril se rememora una vez más el reclamo de la soberanía argentina en las Islas Malvinas y el comienzo de una guerra desarrollada en el contexto del terrorismo de Estado. Esta fecha es uno de los momentos más importantes de nuestra historia actual, es por ello que deseamos recordar la experiencia de los jóvenes que participaron de la Guerra de Malvinas, el servicio que han entregado a nuestra patria, el valor que demostraron al afrontar, no solo las duras e injustas condiciones de la lucha armada, sino el resto de sus vidas. Todo esto nos lleva a que cada año les dediquemos un tiempo para reconocer y agradecer su entrega.
Con mucho respeto homenajeamos sintiéndonos parte de aquella lucha por poder ejercer el derecho al ejercicio pleno de nuestra soberanía.


Las cartas desde Malvinas como pruebas de vida: de puño y letra, los sentimientos de los soldados argentinos durante la guerra